Каждой маме хочется, чтобы ее малыш приучился к чистоплотности пораньше. Некоторые в этих целях пытаются посадить ребенка на горшок в возрасте 5—6 месяцев. Этого делать нельзя по ряду причин. Во-первых, малыш еще не освоил сидение и находиться в такой позе ему вредно, во-вторых, ребенок еще не может контролировать свои естественные потребности. Если уж.стремиться рано приучить к горшку, то можно начинать делать это не ранее 8—9 месяцев, когда малыш приобретет способность самостоятельно садиться и сидеть. Однако попытки приучить к горшку на первом году жизни бывают удачными далеко не всегда. В ряде случаев, наоборот, вырабатывается к нему неприязненное отношение. Это наблюдается особенно в тех случаях, когда малыша высаживают на горшок в течение дня многократно и на длительный срок. В действительности на первом году жизни большинство детей не чувствуют деятельности своего кишечника. Если опорожнение его наступает регулярно один раз в сутки в утренние часы, обычно вскоре после завтрака, то можно уловить этот момент, посадить ребенка на горшок и добиться желаемой цели. Если же стул бывает несколько раз и в разное время дня, то приучить малыша первого года жизни испражняться в горшок практически невозможно. Его придется садить многократно и надолго, а это, как правило, приводит к возникновению у ребенка негативного отношения к горшку, которое преодолеть в дальнейшем непросто. Еще сложнее с мочеиспусканием. У основной массы детей в первый год-полтора мочевой пузырь опорожняется довольно часто и уловить нужный момент чаще всего невозможно. На втором году жизни малыш начинает ощущать позывы к дефекации и может подать об этом сигнал матери определенным звуком или словом. Если она внимательно следит за поведением ребенка и поощряет его за такие действия, то проблема решается быстро. Малыш, желая угодить матери, приучится пользоваться горшком. Тем более что на втором году и мочеиспускание урежается. Поэтому, если малыш остается сухим 2 часа, можно предложить ему, например, после дневного сна помочиться в горшок. Сам он проситься на горшок по этому поводу, издавая определенные звуки, раньше полутора лет вряд ли сможет. Хотя в целом раньше начинают проситься те дети, которых до этого регулярно через положенные промежутки времени высаживали на горшок. Держать ребенка на горшке более 10 минут не следует. Желательно помочь малышу научиться тужиться, произнося соответствующие звуки. Внимательное наблюдение за возникновением у ребенка позывов к испражнению или мочеиспусканию и систематическое высаживание в это время на горшок воспитывает у ребенка регулярный ритм опорожнения мочевого пузыря и прямой кишки. Этот ритм в дальнейшем закрепляется в виде условного рефлекса, и у ребенка уже при виде горшка появляются соответствующие позывы. Правда, бывает так, что ребенок подает сигнал после того, как испачкает или намочит белье. Расстраиваться и сердиться по этому поводу вряд ли стоит. Ребенок делает так неумышленно. Просто ощущение испачканного или мокрого белья для него сильнее, чем позывы для опорожнения кишечника или мочевого пузыря. В некоторых случаях бывает так, что ребенок, какое-то время пользовавшийся горшком, начинает его избегать. Это обычно случается тогда, когда его посадили на холодный или мокрый горшок, ему было неприятно и он это запомнил. Поэтому на первых порах, когда малыш привыкает к горшку, нужно следить, чтобы горшок всегда был теплым, для чего в него можно налить немного теплой воды. Необходимо иметь в виду, что и после того, как ребенок начал при нужде проситься на горшок, у него еще не раз окажется мокрым белье. Не следует его наказывать за это. Наказание может лишь запугать ребенка и вернуть его опять в то состояние, когда он не умел управлять потребностями своего организма. Увлечение игрой или какой-нибудь другой занявшей внимание деятельностью сильнее, чем позывы к мочеиспусканию. Поэтому по прошествии определенного промежутка времени (около 2 часов) малышу желательно напомнить о горшке.